国际本科4+0是什么意思？国内开展4+0项目的大学都是“211，985”大学，此类中外合作办学，是指学生在国内接受国外和本大学的合作教育学习之后，在国内读4年，不用出国就可获得国外本科文平，并且能够在国内获得认可以及认正的。名额每年也是非常少，不过同样是很多向上985，211同学的一个机会，并且还有的4+0/3+1/2+2能够让专科分数线的同学，有一个上本科的机会！目前统计了一些中外合作办学的项目可供参考：
①中外合作大学国际本科：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、郑州西亚斯4+0国际本科、沈阳师范大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、中国农业大学4+0国际本科，吉林大学4+0国际本科等；
②中外合办大学国际本科：温州肯恩大学4+0国际本科，宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；
③其它国际本科：上海财经大学3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；
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下面具体列举了几个非常知名的项目详解：
1、北京理工大学(4+0/3+1)-UtahStateUniversity,USA；专业：国际经济等专业。
2、中央财经大学(4+0/2+2)-VictoriaUniversity,Australia；专业：国际经济与贸易等专业
3、上海大学(4+0)-UniversityofTechnology,Sydney,Australia；专业：国际经济与贸易；工商管理等专业
4、上海理工大学(4+0)-UniversityofLeeds、UniversityofSheffield；专业：工商管理、会展经济管理、电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化专业。
5、集美大学(4+0/2+2)-KeukaCollege,USA；专业：工商管理等。
6、吉林大学(4+0)-NorthwoodUniversity,USA，MemorialUniversityofNewfoundland,Canada；专业：计算机信息系统；工商管理；酒店与旅游管理；通信工程；计算机工程技术等专业。
7、武汉理工大学—UniversityofWalesTrinitySaintDavid,UK；专业：艺术设计专业等。
吉林大学莱姆顿学院是中国第一所经教育步批准完整引进北美高校教育体系的中外合作办学本科院校。拥有先进的教育体系、教育模式、教育理念。从1999年办学伊始，学院发展迅速，成绩可观。是教育步批准自主招生，中外合作办学专业委员会首批本科理事单位。在办学质量评估（国外）方面，2002年和2016年，吉大莱姆顿学院两次通过了美国中北部院校协会高等教育认证委员会的评估。,众所周知，中外合作办学目前有三种模式：“4+0、3+1、2+2”，今天我们重点讲一讲“4+0”,吉林大学莱姆顿学院采用加美合作院校世界领先的教学大纲及全英文教材，实行学分制管理，从双语教学逐步过渡到全英文教学，外教授课比例70%以上；开设有大量的英语基础语言课程和学分课程，以使学生更好地适应英文教学；专业课程教学理念先进、教学模式多样化，学生参与性强，各专业均有大量的演讲、讨论、小组作业、项目计划书和调查研究报告等教学内容和能力训练并要求全英文完成。我们坚持以学生为本，以培养能力为核心：注重跨文化交流与沟通，以培养学生通晓国际规则，具备国际合作能力；注重批判性思维的培育与养成，以激发学生的创新精神、培养创新能力。将扎实的基础学习和深入的专业学习相结合，培养具有本土情怀、国际视野和国际竞争力的国际化复合型高级应用型人才。,澳大利亚维多利亚大学由澳大利亚维多利亚州议会立法建立，隶属于澳大利亚联邦政府教育步，由澳大利亚联邦政府和维多利亚州政府联合拨款运作。学校建立于1915年，是澳大利亚的公立综合性大学之一。学校教育融合了学术研究和专业技能两方面，是澳大利亚仅有的四所双重教育院校之一。泰晤士世界大学排名：301-350名，排名进入全球大学的前2%。,中外合作办学4+0国际本科培养目标：该项目旨在培养适应全球经济一体化的国际经济方面的复合型人才。通过该项目的学习，学生将（一）掌握经济学基本理论和思维方法；（二）了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；（三）能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究经济问题；（四）熟练掌握英语，能无障碍地进行英语听、说、读、写、译，能从事涉外经济工作。
国际本科中外合作办学4+0/3+1/2+2就业怎么样？国内就读，国外注册，教学计划、课程大纲、课程内容、教材、学术要求和考核标准等均按照外方合作院校的标准执行，完成学业者可获国外学士学为和教育步留学服务中心的认正。国际化视野，多元化的知识结构，使毕业生获得国内外高校和科硏机构的广泛认可，继续攻读硕士、博士学为的人数逐年攀升。在国内国际经济交流加强的环境下，日益受到用人单位的青睐和社会各界的好评。
吉林大学（JLU）学籍与学为授予：学生入学即在国家教育步注册学籍，同时在外方合作院校注册学籍（双注册）。学生在国内或国外修业期满，达到规定学分和学术要求，即可获得国外相应合作大学颁发的本科学士学为证书以及中国教育步留学服务中心的国外学力学为认证书。外方：美国诺斯伍德大学：工商管理学士学为证书；加拿大纽芬兰纪念大学：技术学士学为证书；加拿大莱姆顿应用技术学院：高等专科文凭证书；加拿大北大西洋学院：高等专科文凭证书。,“国内+国外”通常为 “2+2”模式或“3+1”模式。2+2模式在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成并获得学士学为。“3+1”模式在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学为。“本土留学”为“4+0”模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，后获得学士学为。,二、招生对象:应届高中毕业生或国际学校毕业生；三、招生专业：按（专业 招生人数 科类 学为授予学校 颁发学为) 排序：1、通信工程 40 理 加拿大纽芬兰纪念大学 技术学士学为；2、计算机工程技术 40 理 加拿大纽芬兰纪念大学 技术学士学为；3、酒店与旅游管理 40 文 美国诺斯伍德大学 工商管理学士学为；4、计算机信息系统 40 文 美国诺斯伍德大学 工商管理学士学为；5、工商管理 【专业方向：通过商业管理】；国际会计/银行与金融 340 文 美国诺斯伍德大学 工商管理学士学为；6、汽车行业管理 国际商务/市场营销
其他的国际本科通常为“2+2”模式或“3+1”模式。2+2模式在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成并获得学士学为。“3+1”模式在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，最后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学为。“本土留学”为“4+0”模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，最后获得学士学为。
无论何种办学模式，学生需要注意了解的是：中外合作办学的实际办学情况，深入了解师资配备、引进课程门数、外方教师的教学时数、教学环境、实验室及硬件设备、质量保障、入学标准等信息，选择适合自己的学习模式。此外，由于中外合作办学的成本很高，所以学费也比较高，但是相比较去国外留学的费用，相对还是比较低。
集美大学4+0国际本科报名与录取1、报名方式：高考成绩公布之后即可报名，择优录取，额满为止。录取方式：集美大学与库克大学合作办学项目管理委员会根据报名情况，对每一位申请者进行视频面试，综合考核，择优录取。1）所有符合申请条件的申请者均有同等面试机会；（2）面试者必须是申请者本人；（3）项目管理委员会根据申请者提交的材料，综合高考成绩、英文能力和面试成绩，进行考评录取。,上海大学悉尼工商学院成立于1994年，是国内成立早、声誉卓著的中外合作商学院，合作方为澳大利亚悉尼科技大学（UTS）。学院依托合作双方大学的综合优势，积极引进海外大学的优质教育资源，建立完善的质量保障体系，始终走在国内中外合作办学领域的前列，2006年被上海市教委推荐为中外合作办学认证的首家试点单位，成为全国第一家通过国家教育评估机构质量认证并获得证书的中外合作学院。
