乐淘资源 交流杂谈 中央财经大学4+0中外合作项目毕业难不难

中央财经大学4+0中外合作项目毕业难不难

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  具体项目可免费咨询,盛老师联系电话:15629029119  目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科及港澳国际本科硕士项目有:

  ①中外合办大学国际本科火热项目有:温州肯恩大学4+0国际本科,宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科,北师大浸会4+0国际本科等;

  ②中外合作大学国际本科火热项目有:武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、郑州西亚斯4+0国际本科、沈阳师范大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、中国农业大学4+0国际本科,吉林大学4+0国际本科等;

  ③其它火热项目有:上海财经3+1国际本科,北京理工大学3+1国际本科,武汉理工3+1国际本科,武汉工程大学3+1,集美大学2+2;

  ④港澳本硕项目有:香港八大名校本科/硕士,澳门科技大学本科/硕士,澳门城市大学本科/硕士

  随着中外合作办学的规模逐渐扩大,合作办学的模式也逐渐多样化,中外合作办学的目标已经从学历的需求逐渐转向能力的需求,其中中外合作办学“4+0”办学模式成为了比较受欢迎的模式

  1中外合作办学4+0”办学模式的特点

  中外合作办学“4+0”办学模式具有很多特点,其中办学的环境十分本土化,虽然学生的学习在国内,但是接受的是中西结合的教育,不会存在需要适应陌生的学习环境和方式的问题。其次,学习的费用比较实惠,学生四年的学习费用只有国外的四分之一,极大程度的为学生节约了学习成本,性价比比较高。第三,学习的语言环境采用的是中西化结合的方式,学生所处的生活环境的交流环境是母语,多数教师的母语也是汉语,但是授课和教学都是采用全英文或者双语的方式,虽然不是纯粹的西方教学环境和语境,但是也能够很大程度的提升学生的英语交流能力和理解能力,对促进学生英文的学习有很大的帮助。

  报名与录取:1、招生工具,高中结业生或(切合项目要求的)同等学历生。2、报名时间:高考结果宣布之后即可报名,额满为止。3、报名手续(1)填写《入学申请表》;(2)提供相关证明质料:身份证,高中结业证书(或同等学历证书),高考结果证明及其它相关证明质料。录取原则:根据《集美大学海外教育学院招生规程》结合报名情况,择优录取。凡符合条件者,由集美大学和合作院校核准后统一发给《入学通知书》。,集美大学4+0中外合作办学在集美大学校内上课。集美大学地处福建省厦门市,是福建省重点建设高校,交通运输部与福建省、福建省与厦门市共建高校,福建省一流大学和一流学科建设高校,国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校,国家“卓越农林人才教育培养计划”试点高校,应急管理学院建设首批试点学校,福建省首批“海外华文教育基地”。2002年10月,集美大学成立海外教育学院;2010年,在李氏基金的资助下学校开始筹建陈爱礼国际学院,并于2017年6月30日正式挂牌。学院主要负责中外合作办学项目、中国(教育部)留学服务中心与集美大学战略合作伙伴项目、外国留学生、海外华文培训等办学任务。学院依托集美大学优质教育资源,拥有良好的教学 和生活设施、雄 厚的师资 力量和灵活的办学方式。,北师港浸大学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美劳全面考核、综合评估、择优录取”的原则。学校将对申请者的高中学业成绩、SAT /GCE A-Level / AP/ACT/IB 等公开考试成绩*、雅思、托福或其他外语考试成绩、UIC入学考试成绩、境外大学世界排名等进行综合评估,择优录取。

  2中外合作办学“4+0”模式在应用型大学的应用方式

  加强教师队伍的建设,改善教学环境

  中外合作办学“4+0”模式在应用型大学中的应用,要加强教师队伍的建设,改善教学环境。

  (1)加强培训。要想实现这一目标,需要加强教师的培训,拓宽教师的视野。教师是中外合作办学“4+0”模式中的关键因素,与教学质量的高低有直接关系,因此需要对其进行西方教学模式和方法的培训,让其掌握西方先进的教学理念,有条件的还可以派遣骨干教师到国外进行学习和访问,了解国外学校的教学管理和教学方法,了解国外教师的授课风格和课堂教学情况,将其中可以引用和借鉴的观念掌握牢,从而应用到自身的教学实践中。与国外教师进行交流、沟通、交换教学建议,让教师队伍的素质得到提高和锻炼。

  (2)优化教学方式。中外合作办学“4+0”模式的毕业生可以得到两校的证书,因此在进行教学计划的制定时,需要结合两个国家的实际情况和目标进行,在这一过程中要优化教学资料,科学的制定教学计划和目标,收集国外学校的教学资料和教学计划以及相关教学资料,和国内学校的教学内容进行整合,分类归档,认真分析和比较,结合学校的具体情况以及学生的特点,制定出一套比较完整和科学的教学方式和教学大纲,为两者的合作教学奠定基础。

  (3)严格学生管理。对于学生的管理要科学和严格,“4+0”办学模式比较特殊,因此也需要采用特殊的管理模式,委派专业的老师做专职辅导员,对学生进行全方位的管理,对学生进行认真详细的考察之后,对学生进行班级的组建,从中挑选出品学兼优的学生做班干部和小组班干部,形成有效的组织和机制,建立起良好的班风和学风,优化学习环境,创建和谐的教学和生活空间,让学生能够建立起良好规律的学生和生活习惯,学习起来更加有动力。

  武汉理工大学是我国中南地域首所拥有设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站和工业设计工程硕士点的专业院校,其艺术学学科、设计艺术学科为湖北省重点学科,产物设计专业和动画专业为国家级特色建设立项专业,学校在全国同类专业院校中占优势职位,学科实力强,师资气力雄厚,本项目学生享有同一平台的教育资源;威尔士三一圣大卫大学的艺术设计专业是该校的传统优势专业,在近英国质量羁系委员会(QAA)组织的教学质量评估中被评为“优秀”。该校艺术设计专业学生就业率高,结业生深获Aardman(英国阿德曼动画公司)、欧洲Framestore和美国Dreamwork(梦工厂)等世界顶级设计公司的青睐。,集美大学4+0国际本科报名与录取1、报名方式:高考成绩公布之后即可报名,择优录取,额满为止。录取方式:集美大学与库克大学合作办学项目管理委员会根据报名情况,对每一位申请者进行视频面试,综合考核,择优录取。1)所有符合申请条件的申请者均有同等面试机会;(2)面试者必须是申请者本人;(3)项目管理委员会根据申请者提交的材料,综合高考成绩、英文能力和面试成绩,进行考评录取。,北京理工大学–美国犹他州立大学:毕业文凭:修满学分,符合外方高校毕业要求,颁发美国犹他州立大学经济学理学学士学位证书,教育部留学服务中心予以办理《国外学历学位认证书》和《中外合作办学毕业生就业报到证明信》。毕业情况:就业领域主要分布在金融、传媒、航空航天、教育、公共事务管理等行业。就业机构包括政府机关、事业单位和各类企业单位。也有毕业生选择在国内外大学进一步深造,攻读硕士或博士学位。,悉尼科技大学学士学位(本科)项目学生可获得中国国家教育部认可的澳大利亚悉尼科技大学学士学位,毕业后由学院统一协助办理教育部留学服务中心颁发的国外学历学位认证书。获得认证书后学生可以参加公务员或研究生考试,亦可直接就业或海外继续深造。毕业情况:悉尼科技大学学士学位(本科)项目毕业生有少量毕业生立志于在国内发展,2019届毕业生就业率达99%, 近三分之一的毕业生成功进入世界五百强公司工作,超过10%的学生进入四大会计师事务所,亦有在国内公务员、事业单位就职。,中外合作办学专业有很多,毕业文凭也有不同情况,有单文凭和双文凭两类。单文凭是学生在学习阶段同时受到中外双方学校教师的教育和培养,或者部分课程采用引进的外方教育教学资源进行讲授,在达到培养方案规定的要求后,获取中方或外方学校中的一方学校文凭和学位。双文凭是学生在达到培养方案规定的要求后,可同时获得中外双方学校的文凭和学位。目前大多数的中外合作办学均采用双文凭的培养模式,学生获取中外双学位后,在就业、深造以及留学等方面能够具有更高的竞争力。,温州肯恩选拔流程录取结果:在考试结束后规定日期内申请者可通过学校招生信息网查询综合测试成绩及录取结果。申请人被录取后,须在规定日期内缴纳学费,确认缴费后学校将发放录取通知书。(一)拟录取名单:综合素质考试成绩须达到60分,从高到低排名前300内;但若未在规定时间内缴纳学费,视为自愿放弃入学,学校将取消其录取资格;(二)候补名单:综合素质考试成绩须达到60分,排名前300外;待拟录取考生被取消资格后,自动按照分数从高到低补位到拟录取名单,且须在通知日期内完成学费缴交。,西交利物浦大学(XJTLU)是经教育部正式批准,由西安交通大学和英国利物浦大学(The University of Liverpool, UK)在苏州合作创立的一所新型国际大学,大学采用国际先进教育管理模式,以世界知名大学标准全球选聘名师,实行专业课程全英文教学,拥有先进的办学条件和教学环境。针对日益全球化、数字化、网络化、智能化的未来世界,西交利物浦大学创新性地构建国际化专业精英和国际化行业精英两种育人体系,旨在培养具有国际化视野和竞争力的专业技术人才和高级行业管理人才以及创业家。

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作者: whbajy

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