乐淘资源 交流杂谈 郑州西亚斯国际本科4+0国际本科

郑州西亚斯国际本科4+0国际本科

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  具体项目可免费咨询,盛老师联系电话:15629029119  目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科及港澳国际本科硕士项目有:

  ①中外合办大学国际本科火热项目有:温州肯恩大学4+0国际本科,宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科,北师大浸会4+0国际本科等;

  ②中外合作大学国际本科火热项目有:武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、郑州西亚斯4+0国际本科、沈阳师范大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、中国农业大学4+0国际本科,吉林大学4+0国际本科等;

  ③其它火热项目有:上海财经3+1国际本科,北京理工大学3+1国际本科,武汉理工3+1国际本科,武汉工程大学3+1,集美大学2+2;

  ④港澳本硕项目有:香港八大名校本科/硕士,澳门科技大学本科/硕士,澳门城市大学本科/硕士

  随着中外合作办学的规模逐渐扩大,合作办学的模式也逐渐多样化,中外合作办学的目标已经从学历的需求逐渐转向能力的需求,其中中外合作办学“4+0”办学模式成为了比较受欢迎的模式

  1中外合作办学4+0”办学模式的特点

  中外合作办学“4+0”办学模式具有很多特点,其中办学的环境十分本土化,虽然学生的学习在国内,但是接受的是中西结合的教育,不会存在需要适应陌生的学习环境和方式的问题。其次,学习的费用比较实惠,学生四年的学习费用只有国外的四分之一,极大程度的为学生节约了学习成本,性价比比较高。第三,学习的语言环境采用的是中西化结合的方式,学生所处的生活环境的交流环境是母语,多数教师的母语也是汉语,但是授课和教学都是采用全英文或者双语的方式,虽然不是纯粹的西方教学环境和语境,但是也能够很大程度的提升学生的英语交流能力和理解能力,对促进学生英文的学习有很大的帮助。

  报名与录取:1、招生工具,高中结业生或(切合项目要求的)同等学历生。2、报名时间:高考结果宣布之后即可报名,额满为止。3、报名手续(1)填写《入学申请表》;(2)提供相关证明质料:身份证,高中结业证书(或同等学历证书),高考结果证明及其它相关证明质料。录取原则:根据《集美大学海外教育学院招生规程》结合报名情况,择优录取。凡符合条件者,由集美大学和合作院校核准后统一发给《入学通知书》。,教育部批准的自主招生!中国教育部官网公示项目,全日制本科高等教育!注册中国教育部学籍,注册海外大学学籍!教育部官网,学校名称:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(英文名:Beijing Normal University – Hong Kong Baptist University United International College,中文简称:北师港浸大,英文简称:UIC)学校地址:广东省珠海市香洲区唐家湾金同路2000号办学类型:全日制招生层次:本科本科招生专业:学校所有本科招生专业招生类别:自主招生。学生入学后的教学计划及质量、党团建设、思政课安排、学习资源、收费规定和管理安排等与其他统招录取的本科生等同,将由学校统一安排。学校主管单位:广东省教育厅颁发证书:学生毕业符合学士学位授予条件和完成学业要求者将授予香港浸会大学学士学位并颁发学位证书(可在教育部留学服务中心获得认证)。,国际经济与贸易专业(国际贸易/金融风险管理方向)本科教育项目经国家教育主管部门批准设立(批准书编号MOE11AU2A20040440O)由中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学(两校均为独立法人)共同实施。中央财经大学是教育部直属高校,是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设大学。澳大利亚维多利亚大学(Victoria University, Melbourne, Australia)是澳大利亚规模大、学科齐全的公立综合性大学之一,2016年迎来了建校百年华诞,在2018-2019年度泰晤士世界大学综合排名中,维多利亚大学再次跻身全球Top350,成功进入排名前2%的世界名校行列。,“中外合作办学机构”是指中国教育机构与国外教育机构共同合作办学,经教育部批准,设立专门的教育机构。比如,北京工业大学都柏林国际学院、西交利物浦大学、北方工业大学伦敦布鲁内尔学院等。北方工业大学伦敦布鲁内尔学院是经教育部批准由北京北方工业大学与英国伦敦布鲁内尔大学合作创立,拥有中华人民共和国学士学位和英国伦敦布鲁内尔大学学位授予权的中外合作办学机构。开设有数据科学与大数据技术、机械设计制造及其自动化、土木工程三个本科专业。,招生录取标准和招生批次高的专业,录取生源质量和办学质量才会更有保证。只有计划内招生的专业,毕业后才能获得国内认可的正式学位。考生如果想要进一步辨别是否属于“计划内招生”,可以查看所在省当年下发的“招生专业目录”,全部高考统招计划都在里面,包括计划内的中外合作办学。“招生专业目录”还会注明招生计划人数、相关招生录取要求(如英语成绩)和学费等。比如北方工业大学伦敦布鲁内尔学院,今年数据科学与大数据技术专业计划招生100人,该专业只招收理工科类考生(在3+3模式地区要求必选物理),且英语单科成绩不低于105分(150分制)。,重要财经大学中外合作办学国际本科项目采取”4+0″的中外合作办学模式,全部授课及相关教学活动均在中央财经大学进行,学制4年。本项目的公共英语课程和商学学士学位课程由中央财经大学和澳大利亚维多利亚大学的教师共同授课,体现了中外合作教育教学的优势与特色,有利于学生更好地掌握跨文化的知识体系与综合技能。学生也可在大学第二学年结束时并在达到相关要求的条件下,自主选择自费赴澳大利亚维多利亚大学完成相应课程的学习。学生需支付对方学校学费及当地生活费用。,北京理工大学–美国犹他州立大学(中外合作办学项目)为了适应全球经济一体化和中国经济高速发展对国际经济人才的旺盛需求,北京理工大学(以下简称:BIT)与美国犹他州立大学(以下简称:USU)于2002年开始合作举办国际经济专业本科学士学位教育。该项目学生在BIT学习,入学时不要求TOEFL或IELTS成绩,入学后注册为USU学生并在教育部网站上进行电子注册。BIT国际教育学院负责项目管理、教育教学工作,按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材,教学采取双语及全英文授课的模式培养高层次国际复合型人才。该项目已连续办学十八年,积累了丰富的办学经验,培养出1328名毕业生,毕业生深受用人单位欢迎。目前该项目在校生共有541人。

  2中外合作办学“4+0”模式在应用型大学的应用方式

  加强教师队伍的建设,改善教学环境

  中外合作办学“4+0”模式在应用型大学中的应用,要加强教师队伍的建设,改善教学环境。

  (1)加强培训。要想实现这一目标,需要加强教师的培训,拓宽教师的视野。教师是中外合作办学“4+0”模式中的关键因素,与教学质量的高低有直接关系,因此需要对其进行西方教学模式和方法的培训,让其掌握西方先进的教学理念,有条件的还可以派遣骨干教师到国外进行学习和访问,了解国外学校的教学管理和教学方法,了解国外教师的授课风格和课堂教学情况,将其中可以引用和借鉴的观念掌握牢,从而应用到自身的教学实践中。与国外教师进行交流、沟通、交换教学建议,让教师队伍的素质得到提高和锻炼。

  (2)优化教学方式。中外合作办学“4+0”模式的毕业生可以得到两校的证书,因此在进行教学计划的制定时,需要结合两个国家的实际情况和目标进行,在这一过程中要优化教学资料,科学的制定教学计划和目标,收集国外学校的教学资料和教学计划以及相关教学资料,和国内学校的教学内容进行整合,分类归档,认真分析和比较,结合学校的具体情况以及学生的特点,制定出一套比较完整和科学的教学方式和教学大纲,为两者的合作教学奠定基础。

  (3)严格学生管理。对于学生的管理要科学和严格,“4+0”办学模式比较特殊,因此也需要采用特殊的管理模式,委派专业的老师做专职辅导员,对学生进行全方位的管理,对学生进行认真详细的考察之后,对学生进行班级的组建,从中挑选出品学兼优的学生做班干部和小组班干部,形成有效的组织和机制,建立起良好的班风和学风,优化学习环境,创建和谐的教学和生活空间,让学生能够建立起良好规律的学生和生活习惯,学习起来更加有动力。

  国内中外合作办学“4+0”项目为教育部批准自主招生!中国教育y部官网公示项目,全日制本科高等教育!注册中国教育部学籍,注册海外大学学籍!教育部官网可查!教育y部批准中外合作办学本科学历学位教育!学生毕业时获得:国外大学本科学士学位、教育y部留学服务中心颁发办理《国外学历学位认证书》和《中外合作办学毕业生就业报到证明信》!教育y部批准的国际本科4+0自主招生院校包含:上海大学、北京理工大学、中央财经大学、上海理工大学、集美大学、吉林大学、武汉理工大学等。,“国内+国外”通常为 “2+2”模式或“3+1”模式。2+2模式在国内学两年,国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程,包括一些专业课程,其余课程在国外大学完成并获得学士学位。“3+1”模式在国内学三年,国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程,后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学位。“本土留学”为“4+0”模式:即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习,外国合作院校提供教材、师资,按照外国院校的本科计划授课,后获得学士学位。,北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(中文简称“北师港浸大”,英文简称“UIC”)由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手合办,是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学。秉承博雅教育办学理念,北师港浸大创新地推行全人教育、四维教育及国际化办学模式。与国内多数研究型大学不同,北师港浸大致力于建设一流的博雅型大学,为内地高等教育开辟一条新路。博雅型大学在国际上具有很高威望,其特点是以学生为本,师生互动多,讲求文理兼通,全方位关注学生身心成长。北师港浸大开展融汇中西、贯通今古的特色博雅教育,培养“博文雅志、真知笃行”的人才。,悉尼工商学院成立于1994年,是国内成立早、声誉卓著的中外合作商学院之一,办学许可证编号MOE31AUA02DNR19940091O。现已经形成以本科教育为主体,以研究生教育和国际学生教育为两翼的办学格局。学院致力于成为应用型教育与研究的知名国际商学院,学生毕业后在涉外领域和跨国企业就业或赴海外一流大学深造,均具有明显优势,毕业生就业率接近100%,毕业生大多就职于世界500强企业和四大会计师事务所;出国继续深造的毕业生也遍布世界排名前200位高校。

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作者: whbajy

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