具体项目可免费咨询，盛老师联系电话：15629029119
目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科及港澳国际本科硕士项目有：
①中外合办大学国际本科火热项目有：温州肯恩大学4+0国际本科，宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；
②中外合作大学国际本科火热项目有：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、郑州西亚斯4+0国际本科、沈阳师范大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、中国农业大学4+0国际本科，吉林大学4+0国际本科等；
③其它火热项目有：上海财经3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；
④港澳本硕项目有：香港八大名校本科/硕士，澳门科技大学本科/硕士，澳门城市大学本科/硕士
随着中外合作办学的规模逐渐扩大，合作办学的模式也逐渐多样化，中外合作办学的目标已经从学历的需求逐渐转向能力的需求，其中中外合作办学“4+0”办学模式成为了比较受欢迎的模式
1中外合作办学4+0”办学模式的特点
中外合作办学“4+0”办学模式具有很多特点，其中办学的环境十分本土化，虽然学生的学习在国内，但是接受的是中西结合的教育，不会存在需要适应陌生的学习环境和方式的问题。其次，学习的费用比较实惠，学生四年的学习费用只有国外的四分之一，极大程度的为学生节约了学习成本，性价比比较高。第三，学习的语言环境采用的是中西化结合的方式，学生所处的生活环境的交流环境是母语，多数教师的母语也是汉语，但是授课和教学都是采用全英文或者双语的方式，虽然不是纯粹的西方教学环境和语境，但是也能够很大程度的提升学生的英语交流能力和理解能力，对促进学生英文的学习有很大的帮助。
中外合作办学专业有很多，毕业文凭也有不同情况，有单文凭和双文凭两类。单文凭是学生在学习阶段同时受到中外双方学校教师的教育和培养，或者部分课程采用引进的外方教育教学资源进行讲授，在达到培养方案规定的要求后，获取中方或外方学校中的一方学校文凭和学位。双文凭是学生在达到培养方案规定的要求后，可同时获得中外双方学校的文凭和学位。目前大多数的中外合作办学均采用双文凭的培养模式，学生获取中外双学位后，在就业、深造以及留学等方面能够具有更高的竞争力。,4+0国际本科是一种中外高等教育合作项目，也就是该专业的学生，只需在中国高校学习四年，顺利毕业后就可以拿到中外双学位和毕业证（不出国就可以额外获得国外的文凭，这就是与普通本科大的区别）。一、中央财经大学4+0，专业:国际经济与贸易。二、北京理工大学4+0，专业:国际经济。三、武汉理工大学4+0，专业:艺术设计。四、集美大学，专业:1工商管理，2国际会计。除了4+0项目之外，还有2+2、3+1、2+1+1，这些都是中外合作办学项目。,【武汉理工大学4+0国际本科录取原则】考生高考文化课结果和美术类专业统一考试（联考）结果到达生源所在地艺术类本科高考录取分数线，高考英语单项结果到达60分以上，面试及格后录取。考生有效雅思结果或英国威尔士三一圣大卫大学英语校考结果4.5分及以上或托福结果57分及以上（其中写作17分以上），同时通过武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学配合组织的美术入学考试，面试及格后录取。未到达上述条件的考生，须到场武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学配合组织的相关入学考试，面试及格后择优录取。,中外合作办学可能是“2+2”或“4+0”模式，“2+2”两年在国内学习，两年在国外学习，“4+0”模式都是在国内学习，毕业证书不会带有“中外合作”办学，这点可以放心，但会写清楚在某学院学习哪个专业，并且有的中外合作办学高校招生标准是非常高的，如果想报考，可以多查查资料了解下，这种院校对想上名牌大学或出国的考生非常好！,大家需要注意分辨的是：任何国内高校没有实质性引进外国教育资源，仅以互认学分的方式与外国高校开展的教育教学活动，例如一般的校际交流项目、外国大学预科班、双联学位、双语授课项目、引进外国高校部分课程等，均不属于中外合作办学的范畴。考生可通过教育部涉外监管信息和教育部中外合作办学监管工作信息平台查看相关信息，确认选择的中外合作办学的项目或机构是否具备教育部审批的正规办学资质。,中央财经大学-澳大利亚维多利亚大学：中央财经大学位于首都北京，是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、管理学和法学为主体，文学、哲学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全国重点大学。列入国家”211工程”、”985工程优势学科创新平台”项目重点建设。由教育部、财政部、北京市人民政府共建。被誉为”中国财经管理专家的摇篮”。同时入选”2011计划”、”卓越法律人才教育培养计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目”、”教育部人文社会科学重点研究基地”、”教育部人才培养模式创新实验区”，加入”联合国贸易和发展会议虚拟学院联盟”。,为了适应全球经济一体化和中国经济高速发展对国际经济人才的旺盛需求，北京理工大学(以下简称：BIT)与美国犹他州立大学（以下简称：USU）于2002年开始合作举办“国际经济”专业本科学士学位教育。该项目由BIT国际教育合作学院具体承担教学管理，按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。该项目连续办学十一年，积累了丰富的办学经验，培养出的毕业生深受用人单位的欢迎，已成为国内合作办学项目中的知名品牌。
2中外合作办学“4+0”模式在应用型大学的应用方式
加强教师队伍的建设，改善教学环境
中外合作办学“4+0”模式在应用型大学中的应用，要加强教师队伍的建设，改善教学环境。
（1）加强培训。要想实现这一目标，需要加强教师的培训，拓宽教师的视野。教师是中外合作办学“4+0”模式中的关键因素，与教学质量的高低有直接关系，因此需要对其进行西方教学模式和方法的培训，让其掌握西方先进的教学理念，有条件的还可以派遣骨干教师到国外进行学习和访问，了解国外学校的教学管理和教学方法，了解国外教师的授课风格和课堂教学情况，将其中可以引用和借鉴的观念掌握牢，从而应用到自身的教学实践中。与国外教师进行交流、沟通、交换教学建议，让教师队伍的素质得到提高和锻炼。
（2）优化教学方式。中外合作办学“4+0”模式的毕业生可以得到两校的证书，因此在进行教学计划的制定时，需要结合两个国家的实际情况和目标进行，在这一过程中要优化教学资料，科学的制定教学计划和目标，收集国外学校的教学资料和教学计划以及相关教学资料，和国内学校的教学内容进行整合，分类归档，认真分析和比较，结合学校的具体情况以及学生的特点，制定出一套比较完整和科学的教学方式和教学大纲，为两者的合作教学奠定基础。
（3）严格学生管理。对于学生的管理要科学和严格，“4+0”办学模式比较特殊，因此也需要采用特殊的管理模式，委派专业的老师做专职辅导员，对学生进行全方位的管理，对学生进行认真详细的考察之后，对学生进行班级的组建，从中挑选出品学兼优的学生做班干部和小组班干部，形成有效的组织和机制，建立起良好的班风和学风，优化学习环境，创建和谐的教学和生活空间，让学生能够建立起良好规律的学生和生活习惯，学习起来更加有动力。
武汉理工大学是我国中南地域首所拥有设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站和工业设计工程硕士点的专业院校，其艺术学学科、设计艺术学科为湖北省重点学科，产物设计专业和动画专业为国家级特色建设立项专业，学校在全国同类专业院校中占优势职位，学科实力强，师资气力雄厚，本项目学生享有同一平台的教育资源；威尔士三一圣大卫大学的艺术设计专业是该校的传统优势专业，在近英国质量羁系委员会（QAA）组织的教学质量评估中被评为“优秀”。该校艺术设计专业学生就业率高，结业生深获Aardman（英国阿德曼动画公司）、欧洲Framestore和美国Dreamwork(梦工厂)等世界顶级设计公司的青睐。,国际本科4+0优项目优势盘点：优质资源，学历认可。老牌“211、985”高校和国外知名大学采用中西合璧的教学模式，自主招生比一本统招享受更优质的教育资源。该项目毕业生所获学位证书可在教育部涉外监管信息网和教育部留学服务中心查询和认证，含金量高。学生毕业后，可以拿到国外文凭，这些大学都是国外较优秀大学，排名较高。考研考公务员畅通无阻，在国内工作享受留学生待遇。,大家需要注意分辨的是：任何国内高校没有实质性引进外国教育资源，仅以互认学分的方式与外国高校开展的教育教学活动，例如一般的校际交流项目、外国大学预科班、双联学位、双语授课项目、引进外国高校部分课程等，均不属于中外合作办学的范畴。考生可通过教育部涉外监管信息和教育部中外合作办学监管工作信息平台查看相关信息，确认选择的中外合作办学的项目或机构是否具备教育部审批的正规办学资质。,北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（中文简称“北师港浸大”，英文简称“UIC”）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手合办，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学。秉承博雅教育办学理念，北师港浸大创新地推行全人教育、四维教育及国际化办学模式。与国内多数研究型大学不同，北师港浸大致力于建设一流的博雅型大学，为内地高等教育开辟一条新路。博雅型大学在国际上具有很高威望，其特点是以学生为本，师生互动多，讲求文理兼通，全方位关注学生身心成长。北师港浸大开展融汇中西、贯通今古的特色博雅教育，培养“博文雅志、真知笃行”的人才。,集美大学4+0学位与学位申请基本条件：1、学位：学生达到毕业要求即可授予美国库克大学管理学学士学位（该文凭与在美国本土获得的文凭一致）。2、申请库克大学管理学学士学位基本条件（1）修完集美大学要求的学分且成绩全部合格；（2）修完库克大学要求的学分并且成绩总平均（GPA）达到2.0以上；（3）符合英语能力要求。3、取得库克大学学士学位后，可申请攻读国外硕士学位课程；库克大学学士学位获得中国教育部留学服务中心认证之后，也可报考国内大学硕士研究生。,中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。从办学形式来看，中外合作办学有“中外合作办学项目”和“中外合作办学机构”两种形式。“中外合作办学项目”是中国教育机构与国外教育机构共同合作的专业项目，中外合作办学双方不设立专门的教育机构，而是在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作等。比如“北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目”“上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目”等。,适合报考对象：了解和认同国际化教育理念和模式；高考总分达到当地本科控制线（不含独立本科线），且英语基础优良，综合知识扎实；学习态度良好，自我要求较高，愿意为未来人生发展继续努力学习的四年。招生形式：纳入国家普通高等教育招生计划；自主招生（招生标准应当不低于澳大利亚悉尼科技大学在澳大利亚的标准）。
